Medienent­wicklungsplan

Die Verantwortung für die Umsetzung der Medienentwicklungsplanung trägt der Fachdienst IuK. Die dafür notwendigen Prozesse sollten damit ebenfalls hier verankert sein. Dafür sind die bestehenden Personalressourcen zu ergänzen. Eine enge Abstimmung mit den anderen Fachdiensten der Landeshauptstadt sowie der KSM ist ein wesentlicher Gelingensfaktor in der Planung von Aktivitäten.

Übergeordnet sollte eine Steuerungsgruppe eingerichtet werden, in der die strategischen Vorgaben diskutiert werden und an der auch Schulvertreterinnen und -vertreter beteiligt werden. Eine Rückkopplung von Ergebnissen mit den Schulen und Aufnahme von Erfahrungswerten sowie Bedarfen muss etabliert werden.

Durch den Einsatz von standardisierten und weitgehend zentralen technischen Lösungen sollen auch die Planung, Beschaffung, Betrieb und der Support der Schul-IT prozessorientiert und zentral über die KSM Kommunalservice Mecklenburg AöR als Aufgabenträger für die Schul-IT erbracht werden.

Die im MEP kalkulierten Aufwände müssen dem Infrastrukturausbau sowie dem dargestellten Gerätezuwachs im Bereich der Schul-IT entsprechend ausgebaut werden. 

• Breitbandanbindung und Ausbau der Schulnetze als Basisinfrastruktur
• Flächendeckende Ausstattung mit WLAN
• Ausstattung der Lehrer mit Notebooks zur Unterrichtsvor- und Nachbereitung
• Ausstattung der Schulen mit Klassensätzen an Tablets
• Bereitstellung von vielseitiger Lernsoftware, allgemein und Schulformspezifisch
• Ausstattung der Unterrichtsräume mit interaktiver Präsentationstechnik
• Aufbau eines Supportnetzes

Das Supportmodell sieht drei Support-Level vor, in denen abgegrenzte Aufgaben als Mitwirkung durch die Schulen zu erbringen sind (First Level).

Aufbau-, Wartung und Betrieb der schuleigenen Netze an den allgemein-bildenden Schulen wird durch die angestrebte Aufgabenübertragung an die KSM sichergestellt (Second Level).

Darüber hinaus sind gegebenenfalls Hersteller und Lieferanten als Externe in das Supportmodell zu integrieren (Third Level).